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浑江区实验小学读书活动实施方案
作者:佚名    发布时间:2014/11/14     阅读次数:207    文章来源:本站原创

浑江区实验小学

让读书成为习惯 让书香洒满校园”实施方案

  一、指导思想

  围绕“让读书成为习惯 让书香洒满校园”这一主题,按照“、全员参与的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校,并以此为载体,影响和带动学生家长参与读书活动,为构建学习型社会做出积极贡献。

  二、主要内容

  1.营造书香校园:开展经典诵读、课外阅读等活动,师生同建书香校园;通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰藉,从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地。

  2.构建理想课堂:通过读书活动,提高教师素质,提高课堂效率,充分地利用好课堂,最大限度地发挥教育效益,把课堂还给学生,尊重学生的主体地位,着眼于学生的全面发展。

  3.师生共写随笔:师生积极写随笔,包括教后感,读书笔记等等,在写随笔的过程中,体验生活,反思自己,超越自我,让随笔成为师生生活的一部分,让随笔成为师生精神家园。

  4.聆听窗外声音:学校将定期请一些专家来学校举办讲座,也鼓励年级、班级聘请各行各业的杰出人才与学生交流,打开学生的视野,引导他们关心社会,形成多元的价值观。

  三、活动主题

  让读书成为习惯 让书香洒满校园

  四、活动标语:

  让校园洒满书香,让心灵徜徉书海

  与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵

  多读书,读好书,让生命溢满书香

  享受文字之美体验读书之乐

  让读书成为习惯,使书香洒满校园

  点燃读书激情,共建书香校园

  读书,为精神打底;读书,为人生奠基

  与书本为友,与大师对话

  最是书香能致远,读书之乐乐无穷

  腹有诗书气自华

  读书为理想展翅,学习让生命飞翔

  五、实施办法

  对教师读书活动的具体要求:

  每年每一位教师必须认真阅读1本教育专著、2本教育论著及3本以上其他类读物。

  2.落实有力措施,积极开展丰富的读写活动

  教师读写活动:

  (1)提供阅读条件,加强学校图书室建设,学校图书室随时向教师开放。教师每年订阅教育教学报刊杂志12册。

  (2)设立教师读书课,要求教师每周不少于1课时进图书室

  (3)每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志及下发的各类资料。

  (4)充分利用双休日、节假期,静下心来,好好读点书,诵经典,品名著,充实自我。

  (5)每班开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。

  (6)办好读书沙龙,每学期组织教师读书交流会──读书讲坛2-3次,同时开展相关读书征文活动。

  (7)每学年举行一次“教学论文”、“教学案例”的评比,对获奖教师给予精神、物质上的奖励。同时,做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。教科室做好每位教师的教学论文、案例的统计、登记工作。

  教师读书要求:

  1.每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并利用双休日、假期,诵经典、品名著,充实自我。

  2.每天找时间跟学生一同读书读报,共享读书乐趣。(每周至少一次)。

  3.“一路书香伴我行。”每位语文老师要利用阅读课等时间为学生朗读经典作品,并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。(包括指导学生如何精读、速读,如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法),引导他们读好书,读有益身心的书,为他们的阅读指明方向。

  4.确立大语文观,语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章,同时做好阅读资料的积累整理。

  六、成果汇报形式

  教师读后感、论文集、教育随笔等。

  七、“书香校园”特色创建活动领导小组

  组长:龙秀莲

  副组长:杨郡

成员:单旭 孙冰冰 王传英 刘春红 刘薇  陈新

 

 

2014.3

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