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片区教研活动实施方案
作者:佚名    发布时间:2014/11/17     阅读次数:802    文章来源:本站原创

        片区教研活动实施方案

为进一步深化课程改革,改进教学方法,拓宽教研渠道,优化教研资源,切实发挥校际教研的独特作用,创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,促进学校之间的交流与合作,整体提高教育教学质量。根据区文教局教教研室有关要求,浑江区实验小学、阳光、八一、张家、河东、通沟小学现拟定以下片区实施方案。

 

一、活动目标

1.通过活动,加强校际横向联系,实现优势互补。

2.通过活动,相互学习探讨教研方法,全面促进教师专业成长。

3.通过活动,探讨高效课堂教学模式,促进课堂教学实效化。

4.通过活动,加强校际之间的集备,实现资源共享,合作共赢。

二、活动时间、地点及单位

  间:20143月——5

活动地点:各校

参加人员各校全体教师

三、活动形式

开学初下发片区教研形式征求意见表。根据各校教师的意见,各校的教学校长集体研讨,决定改变以往的教研活动方式,本次的教研活动以集备为主,夯实教研研究过程,引导教师在合作集备的过程中,促进专业发展。本次片区教研活动实施方式“集备——形成教案——教研——反思”。即:每个学校派出一名教师参加集体备课,在几次备课后共同形成一份详案,最后在各自的学校上课,全校教师点评。

四、活动主题

合作共赢——古诗词教学模式初探

五、集备时间:

425开始,直至教学模式和详案形成,大约三——四次的集备。

六、活动程序

1.听课——评课——反思。

2.专题研讨。各校教师在听完课之后,广泛交流。交流主题:一是对这样的教研活动形式的砍伐二是对古诗词教学模式的想法。三是作课教师教研课中优缺点。

3.校际间的研讨各校教学校长将各校教师的意见进行整理,最后进行研讨。

 

 

 

                      2014.3

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